Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc maj w grupie V
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE V
MAJ
Temat kompleksowy: KOSMICZNE PODRÓŻE
Termin realizacji: 18 – 22 maja 2026
Zajęcia doskonalące mowę i myślenie: „Układ Słoneczny” – rozmowa na podstawie ilustracji oraz wiersza „Kosmos” N. Łasochy. Zapoznanie z pojęciem Układ Słoneczny. Poznanie nazw planet i ich miejsca w Układzie Słonecznym. Rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu. „Kosmiczna gimnastyka” - zestaw ćwiczeń ruchowych z wykorzystaniem woreczków gimnastycznych. Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej. Kształtowanie równowagi i koordynacji ruchowej.
Zajęcia badawcze: “Tworzymy własną galaktykę” – wspólne wykonanie eksperymentu badawczego na dwa różne sposoby: przy użyciu pojemnika oraz słoika. Rozbudzanie ciekawości poznawczej, zaktywizowanie dziecka. Stwarzanie sytuacji umożliwiających prowadzenie obserwacji oraz wyciąganie z nich wniosków. Opowieść ruchowa „Lecimy w kosmos” wg K. Kutyła. Doskonalenie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała.
Zajęcia matematyczne: "W układzie Słonecznym" - zabawa dydaktyczna utrwalająca nazwy planet oraz ich położenie. Doskonalenie umiejętności określenia położenia przedmiotów w przestrzeni (między, daleko-blisko, dalej-bliżej). Układanie rakiety z figur geometrycznych wg własnej inwencji. Wykonanie pracy plastycznej “Rakieta kosmiczna” przy użyciu rolki po papierze toaletowym. Kształtowanie małej motoryki oraz twórczej wyobraźni.
Zajęcia umuzykalniające „Kosmiczne dźwięki” - ilustracja ruchowa do muzyki - nagranie odgłosów startu rakiety. „W Układzie Słonecznym” - zapoznanie z treścią i melodią piosenki. Ćwiczenia słuchowe - wskazywanie w piosence nazwy planet. Utwalenie wiedzy na temat kosmosu. “Podróż kosmiczna” – zestaw zabaw ruchowych w oparciu o metodę Ruchu Rozwijającego z wykorzystaniem chusty animacyjnej KLAZNA. Rozwijanie zwinności, zręczności, koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej. Ćwiczenie refleksu i spostrzegawczości. Zabawa relaksasycjna z wykorzystaniem masażyku dziecięcego wg K. Kutyła “Kosmita”.
Zabawa matematyczna „Dzień i noc” - uświadomienie dzieciom stałego następstwa dnia i nocy, zapoznanie z rytmiczną organizacją czasu. Zabawa relaksacyjno-oddechowa w oparciu o praktykę uważności (mindfulness). Obserwacja własnych uczuć i emocji, obniżenie napięcia emocjonalnego.
Język angielski - maj
- W GOSPODARSTWIE
dzieci:
- nazywają wybrane zwierzęta z farmy,
- potrafią połączyć wybrane zwierzęta z odgłosami, jakie one wydają,
- Odpowiadają na pytania: "What can you see?" oraz "What can your hear?"
Podstawowe słownictwo, zwroty i wyrażenia:
- horse, cow, pig, sheep, duck, dog, cat, goat, donkey, negh, moo, oink,
baa, woof, meow, meh, hee-haw