Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc czerwiec w grupie V

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GRUPIE V

CZERWIEC

 

Temat kompleksowy: PRZEDSZKOLAKI TO CZYŚCIOSZKI!

Termin realizacji: 15 – 19 czerwca 2026

1. Zestaw zabaw ruchowych wg metody Klanza z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Rozwijanie sprawności fizycznej, kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Rozmowa o zmianach w przyrodzie – dlaczego wiosną musimy dbać o siebie bardziej? (ubiór, witaminy). Zagadki słuchowe i tekstowe o tematyce zdrowotnej. Kształtowanie zachowań prozdrowotnych.

2. Zabawy edukacyjne wprowadzające do projektu „Czyściochowo”: zabawa badawcza „Bakterie, których nie widać”. Dzieci poznają znaczenie higieny rąk, obserwują „symulację bakterii”, uczą się prawidłowej techniki mycia rąk. Rozwijanie świadomości zdrowotnej, kształtowanie nawyków higienicznych oraz odpowiedzialności za własne zdrowie. Zabawa z el. Kodowania „Szyfry z Czyściochami” - rozwijanie percepcji wzrokowej oraz słuchowej. Kształtowanie umiejętności analizowania i łączenia ze sobą dwóch cech.

3. Wysłuchanie opowiadania „Superbohater” M. Jelonek w formie teatrzyku pacynek. Zabawa dydaktyczna „Magiczne pudełko”; zagadki opisowe „Co to jest?”, czytanie globalne wyrazów związanych
   z tematem o czystości. Osłuchanie z piosenką „Mydło lubi zabawę”, zabawa taneczna przy muzyce, akompaniament na instrumentach perkusyjnych (el. Metody C. Orffa). Rozwijanie ekspresji ruchowej oraz poczucia rytmu.

4. Zajęcia dydaktyczne „Przedszkolak dba o higienę” – rozmowa w parach na temat treści ilustracji, ocena zachowań postaci na ilustracjach, segregowanie, kolorowanie wewnątrz konturów. „Bajeczka na zdrowie” – zabawa słowna rozwijająca kreatywność. Wykonanie pracy zespołowej plastyczno-technicznej „Dbaj o higienę” techniką łączoną: przygotowanie plakatu promującego zdrowy i higieniczny tryb życia.

5. Zajęcia matematyczne „Porządek i czystość wokół nas” - dzieci segregują przedmioty związane z higieną (mydło, szczoteczka, ręcznik, chusteczki, zabawki czyste/brudne). Przeliczają elementy w zbiorach „czyste–brudne”, porównują liczebność, wskazują gdzie jest więcej/mniej. Zabawa dydaktyczna „Czy to się nadaje do użycia?” – klasyfikowanie przedmiotów według czystości. Kształtowanie świadomości higienicznej. „Przedszkolny aerobik” – zabawy ruchowe przy muzyce z el. fitnessu. Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Uświadomienie znaczenia ćwiczeń ruchowych dla zdrowia dziecka.